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影片信息
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- 狀態：已完結
- 主演：帕特里克·斯圖爾特/安東尼·阿吉吉/萊瓦爾·伯頓/Mica/Burton/Ashlei/Sharpe/Chestnut/丹尼爾·戴維斯/邁克爾·多恩/喬納森·弗雷克斯/蓋茨·麥克法登/阿曼達·普拉莫/潔蕊·瑞恩/瑪麗娜·賽提斯/布倫特·斯皮內/Marco/Vazzano/
- 導演：肖恩·德金/卡瑞恩·庫薩馬/勞倫·沃爾克斯坦/
- 年份：2016
- 地區：韓國
- 類型：諜戰/言情/恐怖/
- 時長：內詳
- 上映：未知
- 語言：韓語,日語,印度語
- 更新：2025-12-12 06:38
- 簡介：1如何(🍅)引(👔)导孩(🥊)子读书2应该按照(➗)什(shí )么顺序观看攻壳机动队这(🍈)部作(🥇)(zuò )1如(rú(🏹) )何引导孩子读书我(🏨)们(men )都期望我们的孩子(👧)能勤奋努力只不(🔡)过都有哪(🛌)(nǎ )些(🏈)东西能使(shǐ )孩子走上(🔻)刻苦之路呢文章从七(🛑)个方面做了分析论述聪明理想兴趣(qù(🤸) )自信自(🔘)尊责任意志(🔬)每一方(fāng )面的论述具体对(✂)(duì )我(wǒ )们(⛴)有挺好的的启(qǐ )迪作用懒字当头(🌩)万(🐰)事难勤字迎头万事(🌯)易春天播(bō )种秋(⭐)天收少(🧛)年勤(🐥)奋壮年酬植树不一(🎫)定结(⭕)果但(dàn )不植树就一定应该不会(🖖)结(📵)果勤奋不一(🙅)定顺利但不勤奋就一(🍑)定不会顺利一(🔶)般人只要你努力勤奋(🌱)大(👇)都会(🔋)蓝月帝国(👺)(guó )不(😑)一(yī )般的(de )人人的(de )容貌大(💿)多(🏚)一(🥂)(yī )般谁美心(xīn )谁那就(🍤)(jiù )是美男美(🚼)女(📛)人的(👘)智力大部分同一谁努(nǔ )力勤(🍟)奋(🦖)谁(shuí )应该是天才(㊙)人唯有勤懒(lǎn )之分也没(🏀)灵笨之分(fèn )高山之宝只都属于那(🐗)些敢于(🐋)攀登之(👱)人深地之(🙍)藏(💨)只不属于几(jǐ )个勇(🎀)敢地(dì )挖掘之人如果能勤于努力耕(gēng )耘倒处也有收获只需勤于(🏄)请教全是(shì )应(yīng )该有老师如(😣)果能勤学善思倒(🍩)处(🈂)都是知识只需善于思考大街上(🔱)都有问题(🔎)只要(yào )你勤于(🌆)突然发现(xiàn )全是应(yīng )该有美(měi )丽(lì )的如(⛰)果勤于练习写作(zuò )倒处应该有素(🐪)材如果(🐒)勤(qín )于探(tàn )索倒(🛏)处都(🏴)有真理心勤就(🌓)有想不(🎩)完的问题体勤就(❄)有干不完的事情(🕳)多问问题多(🛃)多经经验多(💣)多学(xué )学识多多思思想(🕠)多勤奋(🕐)莫御有怠(dài )惰有可失勤奋(fè(🥕)n )的人(ré(⬜)n )所创造的(🚞)财(🈸)富(📤)你(nǐ )的懒惰的人撒(⛹)落财富古今中外关与(🍩)勤(🖇)奋的经典名言成万上亿条其(🛰)中的(🚱)许多大(dà )家都耳熟能详此处我(wǒ(🈁) )就再(💍)次(💌)(cì )累述了上边所(🌎)述是笔者对勤奋重要性(🥙)的(💏)一些(xiē(🛎) )不认(👗)识和感言勤奋是如此地地不重要呀可就(⛩)在这每(mě(🔋)i )个家(♍)庭都十(shí )分如此重(😺)(chóng )视教育更加舍(🎤)不得在(zài )教育上(👂)投资什么(🥂)的今天(🛐)许(💷)多(👪)孩子(💍)却(📩)不知道勤奋刻苦地学习这令孩(💙)子的(de )家长更加无(🌂)可奈(💩)何和头疼(🦌)起(💰)来那就什么可(🏒)使孩子(zǐ )相当(🐷)踏实努(🌖)力(📁)地怎么学习呢一聪明使孩子努力勤奋(🍵)无知的人(🚺)(rén )完全相(xiàng )信天(🔑)才聪明的人我相信勤(🚉)奋(🚞)刻苦愚蠢无知的贪图(🗺)安逸聪明的人努力再(🔁)努力勤奋(🈁)唯(🖖)一聪(cō(🔊)ng )明的人大都酷爱(🔋)怎么学习之人是(🔸)特别(bié )刻苦(kǔ(🍘) )努力之人(🏯)因为他们自然也知道念书自学和(🖍)勤奋努(nǔ(🐼) )力(lì )的(de )重要性(🎰)大(👷)家(👃)可能会(huì )经常会听到(🅱)这样的话我的孩(🤙)子尤其聪(cōng )明是还不知道自学到(👚)底(🀄)(dǐ(📽) )勤奋努力(⤴)(lì )当我听着这(zhè )样的话时心里在想(♋)(xiǎ(🕡)ng )你的(de )孩子(zǐ(🙆) )并(🗳)非聪明反而一个十足的小傻(👈)瓜(🛬)为啥呢(🌌)读(🎓)书好去(🛄)学习勤奋(😚)努力(🏛)的(➕)重要(🎻)性举世皆知麻烦问(🚠)下它(tā(➰) )们的名(🔍)言警(💗)句(⏲)名人故事屈指可数一(yī )个连读书呢去学习勤奋努力的重要性都(🎍)不(🔰)知晓(📐)而不(🏏)干正事(shì )很贪玩贪(📮)耍实在(zài )是浪费比金银珠宝还(hái )得珍贵的物品(📬)得(🛫)多的即(jí )将到手时间的人(🌾)能(👐)说是(😀)笨的(de )吗我其实智商高(gāo )不不等于(yú )聪明当然也(🛅)知道读书好自学和(🌊)踏(✍)实努力(🈺)重要性(🐣)而踏实努(😯)力自学的人才(😜)是完全(🔧)精明之人(rén )我们(🔼)做家长的估计神智地(💯)知道这一点要对孩子接(📦)受有效的聪(cōng )明教育使我们的孩(🛏)(hái )子真正地聪明站(📡)了起(🈯)来仅有让孩子完(🗂)全了解到了(le )学习和勤奋刻苦的重要(🐸)性他们才会唯一热爱学习真正去努力勤(🌓)奋(fèn )二理(lǐ(💎) )想使孩子刻苦理想是麻烦问下未来的美好憧憬你(♎)是什么人身上(⬜)都蕴含着巨(jù )大(dà )无比的智力精力(lì )体力等潜能那(🥎)样的潜能(🗨)一(🤺)旦被(🧟)(bèi )理想的火焰火点燃了其狂暴出去的(de )巨型(xíng )能量有时(🤷)连(lián )自己也(yě )会惊奇如果(👥)(guǒ )没有(yǒu )一个人(📽)有了远大的(de )理想他就(jiù )会甚至于(🍣)我们的理想(xiǎng )永(🦈)(yǒng )不放弃奋勇向前地踏实努(nǔ )力拼搏奋(fèn )斗(🔖)甚至连为之甘愿牺牲(🤫)生(shēng )命也奋不顾身在(🔱)所不辞(💻)这些模范人(rén )物(👲)英雄人物应(✂)该是最是是的(de )例(🔹)子(zǐ )据我(🎗)远处观(guān )察小(xiǎo )学生就有(🚜)理想的差不多中学生中的一(yī )些人(⚪)巳经有了(le )实现(🤴)理(🌵)想的(🛬)意识大学生则许多人最终确立(👶)了未来(🦋)的(de )奋斗目标作为家长要及时(👡)并且(🤖)小孩健康的理(♉)想教(🗑)育让孩子尽快地占据远大理想多么伟(wě(🛃)i )大(dà )的理(lǐ )想才能产(chǎn )生钢铁般(bān )的意志斯大林一个人的目(mù )标(🤔)越(yuè )新(💅)亚(yà )他的潜力就(jiù )可(🛅)以发挥得越大高尔基那些经(🏯)典(🏝)的至理名言都深含理(lǐ )想使人勤奋刻(🍲)苦(🔆)之(👪)意三(sān )兴趣(qù )使孩(há(🔦)i )子(zǐ )努力勤奋兴(🎌)趣是一个(🧔)(gè )人(rén )对某事的(🌽)热爱心里其实理想是人们刻(😴)苦努(nǔ )力(♎)的(de )借用动(🚋)力再逼(📚)使人专心致致(zhì(🥖) )努力勤(🍚)奋(fèn )的那巨(jù )大(🌭)力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理(✖)学一辈子不(🐟)结(🥍)(jié )婚了而为科学(🤟)事业拼搏奋斗了(le )一(🥂)生一(🏰)个人拥有了物(🐶)理学之父一个(😗)人拥有了(🍷)化学之父爱因斯(sī )坦由于对罗盘的(🐒)不(🏼)解(jiě )长长地爱上了了物(wù )理学为科(🍬)学(👠)事业(🍎)踏实(🖖)努(nǔ )力地探索了(🔪)一生曾经的(📀)继(jì(💏) )牛(🍡)顿之前最崇高的物理学家(🌗)一些痴迷(mí )于网络游戏的(💾)(de )孩子这些痴(chī(🐿) )迷于(yú )打(⬇)牌的成年人都是兴趣的巨型(🌆)力量在(🍖)催使着(🔲)他们但(🚺)是那是(🆔)很高级的害人兴趣(🥚)罢了(🌒)每一个孩子一我属兔就有一个很(hěn )不错的心(🥔)里(lǐ )品质好奇心(😢)它(tā )是产生兴趣(qù )的(🌕)前提(🚏)因此我们要有意识地温柔(👭)呵(hē )护依靠保持优化孩子的(de )这一优越的自然(💊)条(tiáo )件心理品质(🌟)使(shǐ )他们(㊙)才能产(🎦)生对现代科学对(duì )去学习对发明创(chuàng )造等的浓厚兴趣兴趣分(♌)两种(📖)(zhǒng )一种(🐏)是真(zhēn )接(jiē )兴趣一种(zhǒng )是利用兴(🍘)趣事物(🏈)本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之(🚾)为直接兴趣它(👥)是兴趣的(🛬)低(dī )级形态(🎓)如(🎨)游戏影(🆒)起的兴趣建(🕎)立起在对事物重要(🥏)性的深刻认识基础高(gāo )台之上而(🗡)有一种的兴趣称之为利用兴趣(qù )儿童对事(shì )物(🕐)的兴趣大(🗳)多不(🐨)属于直接兴趣成人对事物(wù )的兴趣大多(🌔)数(♟)都属于(yú(🔔) )借用兴趣的原因(yīn )间接兴趣(qù )组建在对事物重(🧓)要性(🎞)的(😂)深刻认识基(👐)础之上所以我它比直接兴趣稳定不持久也(⛎)比(🔗)前者(zhě )更重(👹)(chó(🚝)ng )要(⛎)我(🔸)们应(🕚)当(🐀)(dāng )据孩子的年龄早日地放出他(🌻)们对(duì )怎么学习的兴趣(qù )儿童(🐏)期要多(duō )外在表(biǎo )现(xiàn )去(🐉)学(🏧)习对象的趣味性以催发他们的就兴趣青少年(niá(🧕)n )期要多影(🚗)像展示(shì )学习(🌿)对象的重(chóng )要性放出他们的主动兴趣兴(🤟)趣(🌞)有着极为(wé(🐂)i )强(qiáng )大的推(🦅)动力你若放出起了孩子对(🌒)自(zì )学的浓重兴(⬛)趣你是不想让他们勤(💃)奋努力(❕)去学习都不行的话四自信心(xī(💩)n )使孩子(zǐ )勤奋(fèn )刻苦唯有相信自已经奋斗拼搏能(🏭)完成的人才会去努(nǔ )力勤奋(fèn )自(zì )卑心(🐾)理极(jí )为严(🍎)重事事(shì )对自己不(🛂)绝(💦)对的信(xì(🐺)n )任怀疑自己努力再(zài )努力又是(👔)白费(fèi )劲的人会去努力再努力吗自信使人刻苦勤(🌺)奋使人(rén )成(🧤)功成(🦗)功使人更加自信越来越的自信使人非常努力(💁)勤奋这那就是(shì )自傲与(✳)勤(🦕)奋的(🎦)(de )囊(🦉)(náng )腺瘤互动与良性循(xún )环也可(🔧)以称之为自信勤(🚁)奋循环我(🎙)(wǒ )们只要(🛑)把孩子们约束(shù )到这种(🍭)良性循(🛰)环中去了(le )他们自然变会(🐢)太地努力勤奋没的(de )家长经(🗾)常(🗺)人前(qián )或(huò )人后(🌿)把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边(biān )这(⛪)样的家长他(tā )们(🤔)的孩子应(yīng )该是(shì )个聪明娃也要被(bèi )他(🌷)们说(🍈)成小笨瓜善于观察发现孩子(zǐ )的闪光点多安(🤚)慰和(hé )鼓励少指(🧖)责应该是(shì )为了使他们有成应(🏰)该是是(😟)为培(🧛)养孩(hái )子(🍂)的自信心(🍶)越有自信越易完(🦆)成越最终就越(yuè(🤼) )强大的自(zì )信这是(shì )自信与(🔨)成功了(le )的囊腺(🤱)瘤互(🔭)动与(🌑)良性循(xún )环(📕)这个(gè )可以(yǐ )称之为(😙)自信成功循环是没有这(zhè )个(gè )自信(🌧)成功(gōng )小循环的实(💫)现上述自信勤奋之大循环就应该不会实(🏠)现程序我们(men )做(zuò(⛰) )家(😀)长的(🔳)一(yī(🐂) )定要把孩子(zǐ )引(yǐn )到这些循环中去假(🎧)如让(ràng )孩子进(🏭)入(🔜)到了自卑(💄)心(📴)(xīn )理失(⏹)败的话自卑之恶性循(💙)(xún )环洞府之(⛲)中那孩子势必(bì )会越加自卑(bēi )感厌学(🆔)你的(💫)懒惰五自尊心(xīn )使孩子努力勤奋人人应该(gāi )有(🕠)自尊心那是年幼的孩子也是(💆)这(zhè )等所(🤳)以我我们在人格上一定要把孩子当大人来看待要(yào )像尊敬(jìng )大人一样谦让他(🛁)们(men )以完全保护他们的自尊心小学生一般不可能有一种远大(✂)(dà )的理想其(🔰)怎么学习动力比较多(🌗)应该是自尊(zūn )心在(😁)起(🌍)作(😖)用(🏸)是(🛃)(shì )因(yīn )为(wéi )学习那样最好(hǎo )老(🐻)(lǎo )师(😺)就是喜(xǐ(🌙) )欢家(☕)长(🗃)很不待见同(tóng )学(⛳)(xué )高看自(🏵)尊心就换(🔝)取了比较(jiào )大满足人一旦失去了自尊心死(sǐ )不悔改别了(le )脸皮就失去了了(le )教(🦌)育的(💮)前(qián )提(🐟)就死去了(⬆)积(jī )极(🎳)上进勤奋努力的动力所以才我们一定(🥝)要尤感去珍惜孩(🤚)子的自尊心要在(⏸)此前(qián )提下得(dé(🍼) )以为原则对孩子并(🔆)且教育例如多(🦅)(duō )公开表扬少(shǎ(🌋)o )严厉批(pī )评(píng )人前且不说孩子(zǐ )笨不学年(nián )轻不(bú )懂事等身上有伤孩(🤫)子(zǐ )自(🈁)尊的话那些好给孩子乱发脾(pí(🐪) )气甚至于动不动就恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实(shí(📯) )是是太也没一点(🏚)教育(yù )知(😢)识(📗)(shí )和水平了要想现代教育好孩子欲(yù )得教育好自己六责任心使人勤奋(fè(🐞)n )责任心(😝)又叫责任(rèn )感是指人(🎙)们特别(🎒)要(💁)(yào )求(🧝)自己做好应该是承(🔙)担部分的(🦁)事情的自觉心(💲)理意识责任心强的人会(huì )对自己所畜(✴)牧兽医(♎)相关专业(💙)的事(shì )所应(yīng )该是承担部分的事(shì )尽(🚨)(jìn )职尽责踏实努力以至少精益(yì )求精因(yīn )此我们应迟些(🌩)对孩子(🌮)们参与责(🍬)任心(🍽)教(🙎)(jiāo )育(✈)让他们(🐶)很(📷)清楚另(lì(👴)ng )外学生就肯(kěn )定也(yě )可(🤙)以(🛬)说(🏩)前提是踏实努力地(🦐)学习且好好(🛵)学习(xí )天天向上才是(📎)孩(hái )子就应(🔻)该要(🖥)尽(jìn )一切所能地多(duō )体谅父母为(㊗)父母(mǔ )分(fèn )担(🍃)忧愁为父母争(🏾)口(⛏)气让父母(mǔ )为自己突然感到(🥐)无比(🔡)自豪这对孩子(🙌)的勤奋努(📕)力很(🚾)有帮助穷人(❗)的(💀)孩子因(yīn )此早(👓)大东家(🤝)(jiā )应(🕟)该(🍄)是(shì )的原因(📶)穷苦(kǔ )的家(jiā )境(🆓)逼使他们赶着地(🖋)为(🛫)父(fù )母分担家庭(tíng )责(🚭)任这无形(⛎)中(🧤)就培养训练了他们的(de )责任心(xīn )少年强(🥡)则国(guó )家强少年智则国家智(🍫)若让孩子清楚国家(🛏)对他们所(📜)牵挂的殷(🌎)切(qiē(🎃) )的(🛳)期望而有胸怀天(tiān )下(⚫)(xià )的(de )责任心(xīn )那就就(jiù )会对孩子(zǐ(⏪) )的勤奋努力再(⛷)产生无(wú )穷尽(📕)的力量(liàng )七(qī )意志力使孩子努力勤奋做任何事都并非一帆(🕤)风顺的若做(🦈)得(dé )最拔尖更是会遇(🎫)到了(le )很多艰难险阻因而(📭)一(yī )件事情要(yào )想勤奋努力地一直做继续(xù )必(🌀)(bì )须得(dé )有十(🆎)分(🚳)(fèn )顽强(🤨)的意志要不然就不(🚼)会(👯)去勤奋(🕊)去(qù(🎋) )努力也(yě )没(méi )恒心和(hé )毅力必是意志(📊)不坚强(qiáng )的表现也不勤奋(🚆)的表现谁又能真正勤(qín )奋(🚜)刻苦(💈)的人会三分钟(zhōng )热(🔶)(rè )血吗许多人那种(💺)(zhǒng )渴(💤)望子孙兴旺却不(bú )打算六(liù )根清净(🕰)(jìng )地生(👸)活生活许(👙)多人一种渴(kě(⛄) )望(🐾)成功却(què(🍱) )不想勤(🦍)奋刻苦刻难地努力只思很(hěn )努(🤷)力并不想(xiǎng )结果并(bì(🚩)ng )不一定会有好(hǎo )的结(👤)果只思(✝)(sī )结果并不想努力而不(😕)(bú(👱) )会(🔬)有(yǒu )坏的(de )结果(guǒ )贫家子弟因此多良(🈸)才那就(🐋)(jiù )是的(🍄)(de )原因(🗂)(yīn )他们的(✔)困顿家境(jìng )慢慢的地锻炼身(shēn )体了他们的意志(🕐)系统优化了他们的性格同时也(yě )造就(🔞)了他们自强自立发愤(✔)图强变(🔉)则(zé )通(tōng )的努力(🥧)进取向上的(de )精(jīng )神我们县里北部(bù )地少人多办厂(🅱)(chǎng )做生意赚钱的人很多因为北半县家庭的(😡)经(jīng )济(🤗)状况比南(🏖)半县好(hǎo )众(🍏)多南半(🅿)县家庭的孩子(zǐ )土里刨食汗滴禾(🛢)下土(🏥)地(🚢)也在(zà(💀)i )帮(🛃)大人干繁(🍃)重农活的时候(hòu )北半县家(🏓)庭的大部分孩子(zǐ )则正在空(🍤)调(🚏)屋(🚩)里打电(diàn )脑玩(🌧)游(yóu )戏(⚪)呢繁重的农活(😫)历练(liàn )了他们的意志坚强(🕷)的(🎁)毅力使他(tā )们也能刻苦地怎(zěn )么学习因此(🍨)每(🌭)年考(🛅)到重点高中的(de )初(chū )中(❄)生(🚳)考进大(👚)学本科的高中(zhō(🛣)ng )生(shēng )百(bǎ(🐞)i )分之八十是南半县家庭(🥟)的孩子(🔩)女儿上高(gāo )中时距(👟)家每年中秋周(zhōu )末我都要骑山地车去(🥊)接她我玄阴门做(❌)了(le )调(🏩)查后发(📢)(fā(🐷) )现到(📃)大多数自行车接送或自己骑单(🕵)车来(🦂)回的孩(😟)子学习成绩基本都好一点(🍌)或很不错凡是小轿车接送的孩子学习成(chéng )绩基本都相(🥖)对不好或(huò )特差不超过两个例(🈶)子在一定(💔)程度上说明了一(yī )贫家子弟多人杰(🖖)纨绔(🍇)子弟少(🔻)伟男二仙官降(😷)大任(rèn )于斯人(🍞)也必(🎹)先苦其心志劳其筋(🈵)骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其(qí )所为所以动心忍性曾(🔳)益(🔚)其(👥)所(suǒ )不能现在大力(📥)提倡(🤝)的困苦教育(🔇)是(💸)是为磨练(💚)孩子(👑)们的意(yì )志(🏙)所以我们(📕)要有意识给孩子分(👝)配较重(🎓)的(🎣)家庭任(rèn )务让他们去拼命干安慰和鼓励他们积(jī )极地不(bú )参(🎥)加异(🍧)常艰苦的(de )社会(😸)实践(🔚)活动去(qù(👫) )锻炼多自己在家事(🐡)事照顾(🥅)在外事(😣)事担忧太舍不得孩子应该是娇惯(guàn )孩子要知(🦋)道红方印如杀子不(bú )勤奋努力的孩子又或(🍃)者是小(xiǎo )傻瓜或者导致(zhì(🧕) )也没远大的抱负(🤝)又或者对学习内(🦔)容不比较感兴趣又(🚏)(yòu )或者是而(ér )自尊心自(zì )信心责任心不强又或者是导致(zhì )意志力(🎨)薄弱要想使(🐍)他们相(🕳)当踏实努(nǔ(🍫) )力地学我们(men )做家长(🌞)的(😾)就必须(🥠)使孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学(xué )习的(😽)重要(yào )性(⛪)拥有远大的理想对学出(🗡)现弥漫的兴趣有相对较大(🌡)的自信心自(⏸)尊心责任(🐮)心有(👎)刻苦(🤶)专研的坚强(👬)意志(zhì )祝每一个家长都(dōu )是(🖐)一(🖍)个能够精明的孩子盼每(měi )一(🚭)个孩子都能(né(📍)ng )相当(🤺)刻苦努力地去学习2应该按照什么顺序观看(kà(⏫)n )攻壳机动队这(🚪)部作一言蔽之那是原哲(➖)夫的漫(🎤)画(🧚)两部(🌵)神山健治的TV版(🏃)(bǎn )和(🐰)两部TV剧情(💅)主线的(de )剪辑再再加一部OVASSS这(🍷)些押井守的95剧场版(⛄)无罪两部剧场(🔥)(chǎng )版也有(🚧)攻壳机动队20都属(😅)于95剧场(chǎ(💖)ng )版的重制版(🎪)(bǎn )本(🍻)(bě(🤙)n )画质进(🏒)(jìn )阶有一(🍳)些细节上的(🛋)修(➡)改比如(🔤)说(shuō )95剧(jù )场(chǎng )版傀儡师的声音是(shì )男的20里(👹)傀(🏁)儡师的声音是女的算是(shì )押井守制作思路的(👳)(de )变化(huà )吧当然了观看顺序我第一(yī )次看(🐱)(kàn )攻壳是95剧场(chǎng )版听说(🔀)后来看(🈯)的神山后来无罪(👓)收尾(wěi )但所(🐛)有的(🏃)看(📍)下了(👥)个人(👹)如(rú )果说都很(🏡)好的(de )观(🧕)看顺序还是得先(🉐)看神(🚐)山(💝)指(🚽)导的tv1和tv2再而且(🌶)一个sss然后再看那押井守的(❓)20和无(🍆)罪仙山的(🉑)tv1tv2和一部ova大部分形成完整了(le )攻壳世界的基本(běn )世界(jiè )观和全部人(rén )物(wù )的背景例(💨)如素(⤵)子和初恋不得不说(shuō )的故事巴特和战友不得不说的故事斋藤帕兹等人误入(💟)贼船的故事在主线剧情和支线任务中参插一(💤)些(xiē )社(📎)会反思和哲学讨论(lùn )但(dàn )总体是以剧(🖤)情和娱乐性(🌶)出彩的(🥄)